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     梦梦学姊将我的笔收走后同样也是嘱咐我先做其他不需要笔也能做的事

     既然这样我只好先翻阅那本名册簿来完成助教指派的作业了…

     (“回去以后每个幼奴都必须把前面这些已经完成自我介绍的幼奴们的数据读熟然后找出她们有哪些‘过之’通通都记录来…”)我脑海里浮现起助教在放学前指派给我们的作业手边将名册簿翻开至第二页看着照片中我的模样还有那些几乎在我自我介绍时被问遍了的数据数据…

     那种“自己的私密数据被全班所有同学牢记在心”是什么感觉…

     然后我翻到了第三页也开始尝试着“读熟”那一位孩的资料…

     这种“迫着自己去记住边同学的私密资料”又是什么感觉…

     如果我不心看到旁边的晴晴或是正在遵照着作业命令读着我的资料我该怎么面对她们才能化解这种尴尬…

     如果明轮到我要去读着晴晴、或者是正在我后的萱萱、芬的数据时在完成作业后我又该以什么样的心态去面对她们？

     一想到这些我只觉得双颊越来越而且还越来越烈到后来我已经无法平心静来的躁动也越来越明显呼吸也越来越急促也出现冒汗的现象

     我赶把脸埋弯里竟然就这样靠着假想就达到一波高我现在只希望自己这种样没被旁的其他给注意到如果让她们知道我竟然就在书桌前幻想到自己高我就没脸见她们了

     其实是我自己没有察觉到自己的虽然没有被异物但却是有个铁杆在不停着外围的阴唇、会阴、肛门甚至连神经最集中的阴蒂也都是在它的摧残范围内而不安地扭动而使这变成动态的不规则压迫也使得自己更容易达到高

     但是无法否认的是我的似乎比其他孩更容易达到高呀！

     而我几乎是把脸埋在弯里高后的余韵连都不敢喘一声直到呼吸恢复平顺后还是久久不敢把抬起来怕会一眼对到晴晴或抛过来的疑惑、甚至惊讶的目光…

     等到旁再次恢复寂静再次只剩沙沙书写声时…

     （不对！）比起刚才的声音似乎还有一种奇怪、细微的“嗡嗡”声持续不断而且好像是从后方传来的

     我悄悄转望向后方声音来源却吓得差点连带椅往旁边摔倒在地

     梦梦学姊正坐卧在我们跟后排芬、萱萱之间的地板两屈起往两边延伸让自己的私剌剌展示在空中此时学姊的竟了两枝细细长长的东西我一眼就认出里面其中有一枝我不久前才持过它写了不少字另一枝自然是芬的“笔”了

     而我刚才听到的嗡嗡声就是从那两枝笔发出来的更正确来说是那两枝笔里面的电动马达不停在学姊的阴道振动时所发出来的声音

     因为我的缘故其他四也马发现学姊现在的荡模样有那一瞬间学姊脸闪过一丝困窘、难为的模样急忙想换成比较“文雅”的坐姿但随即打消了念无奈地叹了一直接保持这种姿势面对着我们惊恐的目光

     “你们也都看到了”片刻之后学姊出了她那两枝笔两枝笔的末端都各有拇指般细如今还沾满了学姊分泌出来的

     “这就是笔的内部构造而所谓的‘墨’就是我们时常会分泌的了”梦梦学姊苦笑地解释着并将转来的笔盖盖住刚才被她沾的地方

     “你们先继续写吧！有话待会再说你们这样子也不能坐太久吧！”梦梦学姊再次把已经补充完墨的笔放到我跟芬的桌但我已经无法像次一样马就提笔疾书了

     之后我虽然还是得拿起那枝彷佛还保有梦梦学姊余温的笔杆强压心中狂生的一恶心感努不去想着自己刚才不知道的时候还不经意地拿笔的末端轻敲唇…

     （我一定不会再跟学姊说墨用完须要补充了！）我心想希望能靠刚刚补充的墨写完所有作业然而到来却发现这本是不可能的直到我们都抄写完早课的作业都至少厚颜地要求学姊补充墨每都至少三次以了…

     我也很高兴终于能放那枝不知曾在学姊的出多少次的笔开始认真读着我们的名册簿

     只是面对着满满的数据化表格说要认真读也不知道该怎么读到来我们认真读了老半却只能很没效率地看过每个的所有数据一两遍也已经无法在椅子撑去了

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