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     我们当然没有工去一一询问每个细项但是我们却对于学姊提到的“宿舍教育课程”跟“宿舍作业”两者比较有兴趣或者该说潜意识让我们知道这两个项目绝对不轻松……

     “唔……你们应该知道我们之后的‘教育宿舍’顾名思义是要我们在宿舍内也要持续接教育而不再是像现在无忧无虑的幼奴生活了除了每晚都可能要被访客使用之外最麻烦的还是这两项”

     “宿舍教育课程是为了让我们成为‘更全面’的奴所以每一间宿舍在每一周会有一至两个时段针对不同的宿舍教育主题对我们‘课’”

     “我们回到宿舍了……还要课？！”

     我们不敢置信地问

     “说是课其实也称不是更像是一个宿舍内寝室间特别的‘谊活动’不过也不是这么轻松就是了”

     “所以不同的宿舍有不同的主题课程……”

     我想了一又问学姊：“那学姊可以偷偷透漏我们的宿舍教育课程内容吗？

     “绝对不行！”学姊难得一脸严肃、斩钉截铁地说：“你们要切记不管是跟同学、朋友或是像我们这样同直属的姊们都不能提到自己的宿舍教育课程如果可以的话就连宿舍内的生活也要尽量避免说出去否则最严重很可能会被淘汰分的”

     听到可能会被淘汰分我吓得不敢多问但是倒是有点不解地说：“为什么会这么严重？”

     “嗯……据说是从早期开始的规定详我也不是很清楚就连是否真的会直接被退学淘汰也没知道但是没有一个敢贸然尝试”

     宿舍教育是从早期就有的制度但是发展之初在学生们耳相传之都知道哪栋宿舍有怎么样的宿舍教育甚至还有学生们讨论、认出“最好混”的宿舍导致每次选宿舍跟宿舍时多数学生都会量往那栋宿舍集中这样不仅不利于宿舍教育行也会影响整个校园学习风

     所以在当年学校对此祭出重罚直接扼杀学生们私讨论的风所以再隔几届就没有学生能知道其他宿舍的宿舍教育课程了

     时至今每个宿舍的教育课程早已经过一番发展、演变都有各自的特跟教育度不再有像当时那样有容易混过的宿舍教育了学园对此重罚的令也有渐渐松绑但是学校没有主动解除这罚则其他孩们也不会傻到以试法才会演变成此刻梦梦学姊与我们的这般对话……

     “再来说说‘宿舍作业’的部分这其实也像是你们课时被代的作业一样道理但是不同的是指派作业的都是宿舍的‘舍监’而且每间寝室都不一样”

     “为什么会如此呢？”

     “宿舍作业其实更映每个奴的素质或技巧的熟练度不同比方说如果舍监认为某一房间的奴每次帮舍监或其他访客的脚清洁不够彻底就会派给她们跟脚有关的作业让她们增加熟练度；或者说如果舍监喜欢让哪个房间的学生在被使用时更顺服就会给她们派能让她们更乖巧的作业每一寝被派的作业量都不同也有可能同时出现一寝两、三个作业隔壁寝却没有半项作业的差别待遇”

     “呜……真不平……”

     “事实在这所学园没有所谓的平……”

     梦梦学姊感伤地说“晚点鉴定结果出来后你们会对此更有感触的……”

     我们想到刚才梦梦学姊说的安安学姊因为在使用部分拿了个“a+”结果每都有许多争相使用或者真如学姊所没有所谓的平但是我们已经无法判断如果像安安学姊那样被那么多侵、凌辱但是还没毕业就被买来不再需要担心没有主这件事究竟是好还是呢？

     不过我们其实是白心了因为我们并不知道要在鉴定面取得一个“a+”是多么困难的一件事

     ……

     后续的时间梦梦学姊又叮嘱了我们许多未来要注意的事还有之后的课程模式

     我们前五周的幼奴课程是以让我们初步适应奴份的生活所建立的课程至目前为止我们确实也已经可以像一个奴一样打理生活了而这也意着我们将成为正式的奴学生

     接来的二十几周的基础课程就是要开始教授我们一个奴一个奴该学会的各种知识、技巧等我们在这一阶段不再称为幼奴而是贱奴了但为了跟学姊们的成熟贱奴份作为区隔教官、助教、学姊们甚至是访客们都会习惯在我们的贱奴前多了个“”字昵称我们“贱奴”但是我们请安、请罚以至自我介绍时还是只能自称贱奴或是前面加自己的班名

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