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     教他？

     怎么教？

     用说？用书教？用那些冷冰冰的教学视频？

     不那些都没用纸谈兵永远练不出真本事要教就得来真的就得让他看到到感到就得让他知道真正的真正的应真正的…门道

     我是医生我习惯了理最赤的最私密的病症道德？伦理？那些东西在医院白的墙壁和消毒的里早就被稀释得近乎透明在我眼里只有问题和解决方案

     周凯的问题是技术问题是认知问题是没给他过真正的一课

     而我林红有最丰富的“教具”有最专业的“知识”我是他我有责任…纠正这个错误

     这个念一旦清晰就像毒一样迅速流遍四肢百骸带来一种病态的兴奋和冰冷的坚定恐惧？有但更多是一种破罐子破摔的疯狂一种掌控他、其是掌控一个年轻最脆弱命门的扭曲感

     我走到家属院门昏黄的路灯把我的影子拉得很长很扭曲风吹在脸带着秋的寒意却吹不散我里那邪火

     明

     明晚

     我抬看了看漆黑的幕没有星星角那抹冰冷的弧度更了

     教他用最直接的方式用我的方式

     第二章：教案

     市二院产科的白班像被了键流、环、取环、产检、理一个顺产撕裂的伤…消毒、碘伏、羊、、汗的道混杂在空里粘稠得化不开我穿着浆洗得发的白褂动作准、利落像台设定好程序的机器给那个顺产产缝合会阴时她疼得浑发抖丈在旁边手足无措地着她的手只会说“老加油”

     “放松别”我的声音平板无波戴着无菌手套的手指稳定地作着持针器针线在的皮间穿梭“越张越疼越容易撕裂”这话是对产说的脑子里却猛地闪过周凯那张惨白绝望的脸废物连个都安不了

     缝合完毕代完注意事项我转去洗手池冰冷的流冲刷着手指搓掉残留的迹和腻的羊镜子里映出我的脸没什么表只有眼底一丝不易察觉的焦躁在跳动昨晚那个疯狂的念像藤蔓一样经过一的发酵不仅没有消退而缠绕得更勒得我有些喘不过

     教他？怎么教？

     用说？告诉他g点在前壁几厘米？告诉他控制要肛门？告诉他兴奋时阴蒂会充勃起？这些知识网随便一搜都有有用吗？对一个被彻底击垮、连看眼睛都发抖的废物来说纸谈兵就是放

     他需要的是震撼是颠覆是把他那点可怜的自尊彻底碾碎再在废墟重建他需要眼看到手…不暂时还不需要他动手他需要先“看”用眼睛用最原始、最赤的方式去认识他恐惧和自卑的源——的以及如何真正地“使用”它

     我是谁？我是林红我看过、过、理过无数的我知道那些隐秘的开关在哪里知道怎么拨动它们能引发尖或战栗我的就是最现成、最直观的教具它不算年轻但保养得宜该有的功能都在更重要的是我对它了如指掌像熟悉自己的手术器械我可以控制它的应可以把它变成一场准的“教学示范”

     这个念让我指尖发凉但腔里却像了一团烧红的炭一种混合着巨风险、扭曲责任感和病态掌控的兴奋灼烧着我的神经我是他我在救他我在纠正一个错误我在向所有嘲笑周家的证明——废物是可以被改造的

     午休时间我没去食堂把自己锁在更室狭的隔间里空里有消毒和陈旧木的道我白褂只穿着内站在那面模糊的穿镜前

     镜子里的三十八岁皮肤还算致但眼角已经有了细密的纹路常年班和绷的生活让眼带着淡淡的青影锁骨清晰肩膀不算宽厚但线条利落罩包裹的房形状尚可不算特别丰满但也没有垂得厉害晕是褐经历过哺期的颜腹平坦没有赘腹那道剖腹产的疤痕像一条淡粉的蜈蚣静静地着是过去那段失败婚姻留的唯一印记再往…我移开目光够了这些就是今晚的“教具”

     我伸出手指尖带着凉意轻轻拂过自己的锁骨向罩的边缘没有只有一种冰冷的审视像在检查一件即将用于手术的器械这具早已和无关它更像是我工作的一部分一个承载功能的容器现在它将被赋予新的“教学”功能我甚至能想象周凯看到它时的表——惊恐、羞耻、无地自容很好就是要这样不破不立

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