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性奴训练学园 (54)

作者:未知 标签: 剧情 性奴

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     作者:capricandy

     2023831发表于:sexinsex.

     第五十四章、服侍课i

     结束了被迫像狗一样屈辱地用着恶心食物的“午餐时间”换得的是仍旧跪坐在座位内的坐姿矫正棒开始震动的“午休时间”虽然震动幅度不但也迫使我们不得不减少压迫在震动棒才能相对应地减少更不可能在桌子休息了

     助教及教官都已离开教室里就只剩辅导长的两位学姊及我们这些一年级贱奴本来应该为此感到放松的午休时刻却因为我们无法控制震动棒的开关而变成绝望;没可以求饶呼救也因脚被铐在椅脚而无法起我们除了在这种无助又屈辱的环境等待午休时间结束什么事都做不了

     更糟糕的是在我们还不知刚刚所的午餐成分中也添加了一些让我们变得敏感、变得容易发虽然不至于让我们彻底心智但是这些物在我们的胃里渐渐产生效之时虽然让我们泛滥不会再像最初那样感到不适但是越来越亢奋、发也让我们原本的婉转呻渐渐变成难以压抑想提高声量的冲动若是只有在一的私空间恐怕都会忍不住以宣泄被震动棒侵感了

     结果这一轮的午休时间我们不仅必须艰难费就连也全耗在抵御感侵袭及内的亢奋感完全没有半点休息的空间唯一值得庆幸的是因为试第一这样午餐所以费了不少时间用膳也压缩了原本可能要更漫长的午休时间不过据刚才助教的说法我们以后不能再这么慢了而且辅导长学姊们也在我们已经苦煎熬时还透漏要我们有心理准备因为之后可能不仅不区分午餐及午休时间即便用餐也得忍震动棒的折磨甚至还有从早课就保持开启不曾关闭过的如果连这种“考验”都承不了未来只会越来越辛苦的……

     如今的我们都还管不着以后的事就连待会午课要面临怎么样可怕的课程都还没有底却只能在这种折磨的状态等待午课的到来都觉得能撑到今晚就很勉强了

     ……

     终于在这样忍了漫长的十分钟不少孩甚至还真的忍不住高内的震动棒突然无预警静止让原本已经被催熟的突然感到一空虚感

     (呜……)我心中暗暗发出一声悲鸣虽然这样子被震动棒弄到高很羞耻很难但是从刚才持续不间断的感戛然而止徒留因为发而燥这样的巨落差感也并不比刚才的折磨好多少

     而且午休时间结束也意午的课程“服侍课”要开始了我们要开始学着怎样服侍了……

     然而我们并没有等到教官或助教倒是两位辅导长学姊们先主动站起并对着芊芊等唤着:“值生们该起来工作了

     看到学姊及芊芊、蕾等值生纷纷起我才想到虽然一整个早我们贱奴们都被迫锁在椅子无法起但是值生们因为须时常被台前负责示范等工作所以虽然没有得到准许也同样没有擅自离座的自由但是至少她们是可以自行起只是已经不知道被唤着做多少事的芊芊等离座时表满是不安与不甘愿虽然她们是因为成绩排名在前而先轮到值对她们来说这一点也没什么光荣感而只有一次又一次的屈辱活

     “别摆出那一副表”apple学姊说道“以后每个同学都轮值得到虽然第一次当值生会辛苦些之后也就得心应手了

     “呜……”这句话虽然对我们丝毫没有安作用但也让那些首当其职的同学们比较甘愿一点了

     在值生们建立心态之时两位辅导长学姊似乎也在讨论着好像是在说什么“分工”之类的但是后来达成决议还是由apple学姊开说道:“午课前的值生准备工作主要有两项一个是‘带领同学到午课教室’另一个是‘邀请助教协助午课’除了位、技这一需要比较多助教所以会由学校帮忙指派之外其他的都要靠我们自己去拜托、乞求换条件这也是值生们最艰难的工作之一的四位助教是学姊们先帮你们邀请的以后就也要你们学着自己来了

     “另一个工作虽然不难但是比较辛苦一些要带领同学到午课教室而且跟早课时一样要先帮每个同学穿好鞋子后才可以统一开锁而且穿鞋子前也要跟鞋后一样先帮同学把脚底跟脚趾过一轮为了让你们都熟悉过一轮所以就先请每个值生跟早一样负责一个直列完成后再一起去邀请助教以后可能就是四位负责穿鞋带领同学另外四位则去邀请助教这样才不会课迟到的校规

     “唔……是……”连同芊芊、蕾在内的贱奴值生们并没有踌躇太久就认分地走到各排排站定看来在我教室前她们已经有先这样替班同学们服务过一轮了

     我因为迟到的关系到教室后是由引导我座的面面学姊帮忙不过此刻却是蕾站在我这排的最前看来等等就要由她替我脚穿鞋……另一方面我也注意到芊芊是在晴晴所坐的那排就绪几个值生们虽然还是摆着一张臭脸但是在首先由apple学姊及面面学姊带在此刻坐在最前排唯二还没轮到值生的7号、8号两位孩之后那些值生们也认命地开始着由她们负责服务的同学们

     (呜……为什么要做这种事……明明可以自己来的……)老实说在这所学校待了几周对于脚清洁早已不陌生的我本来应该见怪不怪的了但是之前都是学姊帮我们或是我们也要这样服侍舍监、助教甚至着自己的脚掌但是让同届的同学的感觉却又与这些不同我偷瞄着在晴晴的替晴晴着脚掌的芊芊在脑袋里幻想着如果是我着晴晴的脚掌或是让晴晴或芊芊我的脚掌那种羞耻感与每的缠打招呼不同本来应该是同样份地位的我们似乎也出现了“不平等”的分裂感

     顿时我才了解到我们的打招呼方式是多么“普通”的行为了…………

     “呜──”在我刚刚想得出神时脚底的触感把我唤回现实原来仅一顷之间生们的服务穿鞋已经轮到我这了而此刻正是蕾在我后替我我所感觉到的触感正是她的幸好刚才我没被惊得出声来被她听见否则又要更尴尬了

     不过也不能怪我差点发出惊呼除了因为我恍神没有留意到蕾外蕾的动作也比之前每帮我们醒的梦梦学姊还要许多也许是求于速成也许是带有些许不甘愿蕾就只是用无感地将我的脚掌及脚趾都了一遍后就替我穿鞋子爬向我后排的同学

     不过我随后发现不只是其他同学被值脚底时也是脸写满着羞耻、尴尬以及些微的难生们完离开对她们而是一种解

     对于不管是让学姊脚唤醒、自己脚清洁或是着助教的脚讨好对方我们想到的都是“肮脏”、“屈辱”、“尴尬”却很少去想着被服的问题尽管每让学姊着脚底也只有最初几会有点且不但是随后不久也适应了正确来说是学姊知道了我们可以接的程度为我们做了调整而我们在自己脚底时也因为可以随时得到自己最真实的感而调整甚至避重就轻地躲过较怕的脚心部位所以也没什么问题直到此刻由同学原本对于被脚的不适感再次浮现甚至还比第一个晚让学姊脚时还要难许多才知道学姊们早就在学园的训练也知道要怎么的脚才能得对方服了

     而且若不是此刻被蕾这样舐着我还不知道原来我的脚这么怕……

     ……

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