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     .奴训练学园（番外篇）

     作者：capricandy20191215发表于：首发sexinsex

     这次发布的番外篇章有提到几个很重要的潜设定其中一个是学们单靠喝那少量的却不会营养不良；另一个则是不心据太多18章篇幅导致字数又爆表的不少读者们提出疑问的解答照这样看来学姊的一生活常终于在之后的一次发布就可以结束了或是再次…

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     学姊的一生活常

     十五、改造项目：清洗眼……“不错嘛！”负责本项实验的助教取出其中一位学姊的培养瓶满意地看着瓶中的笑着说：“看来不只是霉菌在工筛选生命跟活动越来越好在我们不断调整、尝试不同的温度、培养基成分及生长时间它们也长得越来越了”助教边说着边摇晃手的培养瓶它已经从原本的土黄变成半白半透明的恶心颜看来是里面的营养被里面的霉菌消耗殆尽了“这么看来应该会繁殖生长得比一届更菌丝释放的‘素’也会更加量嘻嘻嘻！你们会比一届的学姊还要翻！”确实经过这样一代又一代的改良那些霉菌所带来的效用也会越来越强所以每晚一届来的学未来的路只会越来越悲惨“这一瓶是……‘面面’贱奴怎么？你的眼不是很珍珠串面吗？把这一瓶灌你的眼正式变成之后还不面呢？哈哈哈！”助教边嘲笑地羞辱着面面学姊边把手的培养瓶递给了她接过瓶子的面面学姊像是还在恍惚状态内心却是百感集助教继续发放着他手的培养瓶不同学姊们的瓶子里面的培养颜浓度有有浅但是多数的颜都已经不到原本培养浓度的一半了取而代之的因为这类霉菌散布在培养各而让变成跟当初挖出的菌株菌丝颜接近的粉白“拿了瓶子的贱奴们就到这房间内‘洗眼’吧！”除了发放培养瓶的助教外另一个助教站在前方一扇门旁对着众学姊们说着先拿到瓶子的学姊们只好一脸不愿却又无奈地朝着那位助教旁的门走了去在这空旷的房间内一门就可看到房间正中央的地板摆了几个缸缸里目前仍是空着的隔着缸在门后学姊们正对面的墙壁边则是摆着数迭盆几条管与注筒还有瓶瓶罐罐的在那面墙还挂着一个白板面用白板笔地写了“第十六届特殊班贱奴改造”然后底又用较的字写着：清洁：清（中）：3次甘油（中）：1次清（高）：3次泡（中）：1次清（高）：3次杀菌（低）：3次真菌培养：1次实验期：oooo年oo月oo……看到白板的字原本就已经心沮丧的学姊们每的绪都更是跌到谷底学姊们在这间实验室要行的改造项目或步骤都会先写在这面白板而现在条列着满满的“清洗”步骤早已经有多次浣肠经验的学姊们当然一眼就看得懂那面的意思每一条列都是学姊们必须浣肠所使用的后面括号的“高、中、低”是指要灌的量经过数次的“量测”后每位学姊所灌的量会有些许的落差就算同样是“中”肠道比较狭的孩实际的浣肠量也会比较相对的如果是越能承浣肠极限的每次要灌的量也会更多不管怎样依照学姊们的经验灌肠量在“中”时已经能够感到明显便意要能憋到可以解放的那一刻都已经是拼尽全在忍耐灌肠量“高”更是从灌满开始就有如地狱度秒如年满灌的量让她们的肠道每一秒都有可能爆裂肚子胀到想倒地打滚但是多余的动作只会徒增多余的苦这种经历有过一次就永生难忘了而今竟然要再验那可怕的高量灌肠而且更让学姊们惊恐的是每一条列灌肠后面的数字代表着她们每一项灌肠需要行的次数换之光是用高量清灌肠就要至少六次以再加其他步骤这一个午竟要灌肠多达十几次在这么多次的浣肠之可真是名副其实的“洗眼”了……“怎么？还愣在那边嘛？”从门走来的助教看着先来呆愣在原地的孩们带着恶意的笑容说着：“洗眼还不会？还是要我帮忙呢？”“我……我们自己来就好……”其中一位学姊马说旁边的学姊们也都赶跟着附和那位学姊有过被助教灌肠过的经验她们都宁可自己动手也不敢劳驾助教们了“那还等什么？还不赶把翘起来把你们那肮脏的眼清洗净？我话说在前因为你们手拿着的培养里面的真菌还很脆弱如果眼没洗净而无法生长、扎你们今的实验就算是失败了嘻嘻！到时候只好改用更残酷的方式植这些真菌到时你们可别哭着求饶！”学姊们的心都沉了去在周的手术说明时已经有说过“更残酷的方式”是什么了这个“清洁”的目的其实是要先将平累积在她们肛门及肠道的粪渣、毒素、肠杆菌菌落等物质部分清除之后灌的真菌才有比较高的生存、繁衍机会所以如果没有清洁净直接把真菌灌她们肠道就会像一般肠道的免疫防卫机制一样被消灭殆尽而无法达到改造的目的这看似无理的灌肠次数要求虽然要这些孩们感那直达极限的灌肠地狱煎熬却也是较为“温和”的改造方式了周的手术说明助教就有举一些不同的例子针对那些“肠道免疫功能太好”、“太健康”的几个特殊案例所设计的清洁方式举凡用一些物理或化学方式破肠道内的多数菌落及肠壁黏膜再用更浓的真菌强行灌肠道一周后观察如无足够的真菌发展成菌落则再重复一次如此往复直到真菌菌落达到应有的标准为止……这样更为强烈的手段几乎能100%保证真菌顺利植孩们的肠道内但是因为这样强烈的实验方式除了实验过程中的苦之外被破的肠壁黏膜在修复之前也会给孩们带来极剧烈的楚更严重的是由于肠道原本有保护防卫病菌的重责任在强行突破防卫线后除了实验所需的真菌其他菌种生物也会跟着侵导致孩们免疫低落容易生病甚至留病所以才会连学园都会审慎评估、尽量避免所以不想走到这一步的学姊们就算选择彼此帮对方灌肠顶多也只是放轻自己的动作、不让同伴到多余的苦之外面对那严格的灌肠课表她们也只能表行了…………梦梦学姊领了她所培养的真菌到这房间很便选中了她的实验伙伴也是她最好的闺密“思思”两个孩拿着自己的注筒及肛栓找到一个稍微空旷的地方便开始了她们的清洁之旅如果说到浣肠在这所学校一年以来不管是哪个学姊都已经自或互相帮对方行无数次了甚至在她们的肠道蠕动能渐渐减弱之前她们每的晨洗都必须要多次浣肠彻底清洁净才能提供净的肛门供助教或宾客侵不过在这实验手术的浣肠跟平常自己清洁的浣肠还是会有一点点的差异平都是注了足量的清或其他后再用肛栓住避免流出让停留在肠道内一段时间但这段过程因手法、熟练不同有些孩可以在没什么损失很顺利地了肛栓有些孩会憋不住而让肠道内的流出不少而在这次的肠道清洁为了能平、客观地清洁每个孩的肠道也为了有更准确的实验成功率做为参考这种因而异的变因当然也要想办法排除所以学姊们此时的肛栓跟她们平时使用的肛栓虽然目的相同但是设计却细许多梦梦学姊跟思思学姊先各自将自己手的肛栓心翼翼地自己的内肛栓的早已依照每个孩测得的径行分配所以不管是或是到扩张的肛栓都能达到契合的程度加肛栓外围的垫更是让它肠道后能堵到密不透风几乎不会有渗漏流出另一方面在肛栓的中心点却开了个孔可以让连接注筒的管内侧还有个单向阀可让输送到肠道内而一旦拔除管在不拔除肛栓的况里面的是排不出来的然而残酷的是肛栓因为拴住学姊们的肛门要强行拔除是要赌撕裂肛门的风险唯一比较安全的拔除方式是要利用一特制的细铁棒同样从肛栓中心孔肛栓的孔内除了单向阀之外还有一个类似泄的装置能让肛栓内填充积略为缩学姊们才能不用的方式拔除肛栓将肠壁内的排泄出来不由分说那铁棒自然是由助教保管在学姊们浣肠时间没有达到标准之前是没有权行…甚至要求…排泄的也因为自己从浣肠中排泄的权制于助教们拿到注筒跟肛栓找好定点的孩们非但不敢迟疑甚至是求表现地开始这残酷的肠道清洁梦梦学姊与思思学姊两侧并排跪在地分别替对方已经好的肛栓管管另一是已经盛装指定容量清的注筒两位互为闺密的孩要彼此帮对方浣肠羞耻之余还有一点心不忍但知没有逃避机会的她们还是在温柔地向对方告知、确认后缓缓地将注筒内的清推送至对方的肠道内比起自行浣肠这样彼此帮对方浣肠的方式虽然羞耻但其实有比较好的效率也可以减轻许多苦学姊们可以维持这种跪姿态…浣肠时最不疼的姿态…行浣肠因为注筒可以较贴近所以也不用担心过长的管增加灌肠推送的时间及难度更不用蜷曲子挤压到腹部造成苦；更重要的是由对方帮忙推送注筒才不会因为自己疼到无而没办法将最后一点灌肠注肚子内而延长自己苦的时间……第一次因为是中量的清而已还不至于对于肠壁造成太的压迫或所以梦梦学姊跟思思学姊两也很就帮对方把清都灌对方肠道内拔除管后两都不约而同翘起、伏半期盼能流到肠道而不要全积迫在肛门周围造成楚开始倒计时着解放的时间对于任何一个孩来说这一段等待浣肠结束的时间每一分每一秒都是个煎熬明明感到强烈的便意甚至肛门括约肌还被肛栓撑开来了却又被堵而无法排泄且越想要一步放松括约肌让肠道内的物排出肛栓周围的垫设计让它与肠壁之间一有空隙就马可以取而代之结果孩们除了肛门括约肌被撑得更开之外仍然无法排出半点学姊们虽然是第一次用到这种恶毒设计的肛栓不过已经有一整年浣肠经验的她们适应这种饱胀、憋屈苦的能也非常所及她们的肠道在浣肠与扩张后灌内的浣肠已经比一年前多出一倍的量但是在这样的折磨这种中量的清浣肠除了后期会因为疼而冷汗直冒在刚开始前几分钟要装作若无其事也难不倒她们了不过虽然能够忍耐到彷佛若无其事但是肚子里的绞却是从未间断只是凭着学姊们锻炼出来的意志强行忍耐而已此时的学姊们因为很清楚彼此承着什么样的楚所以为了减轻苦都会借由聊的方式帮忙转移注意梦梦学姊与思思学姊当然也不例外在把注筒内的清全灌对方肠道内拔除管后的等待时间为了避免不必要的挪动子加剧肚子内的绞两继续维持着侧并排的位置及跪的姿势开启话题聊了起来这本是非常诡异又的画面两个孩的脸都挨着对方赤的旁边却宛若无事般开心地聊着而且虽然她们无此意但是能聊的话题全都是充满的举凡她们彼此的直属学状况、新学年的奴课程修习状况、彼此生活近况还有最重要的对于未来主的讨论话题思思学姊在一年级升二年级之际因为柔到能够实现罕见又困难的“自我”表演而被顾客相中直接购买了她所以她等于是已经有主了这点让梦梦学姊既是羡慕又有一点点的嫉妒却又发自内心由衷地替思思感到开心不过对于思思学姊的主竟然还是让思思学姊接这残酷的改造手术也让梦梦学姊感到有些抱不平毕竟对于这种本来是全二年级的特殊班学生们都要行的共同改造课程唯一能够逃过一劫的方式就是被主买并且得到主同意免予行这项改造手术梦梦学姊曾与思思学姊聊到她的主思思学姊原本也觉得她的主并不喜欢肛的样子还希望能躲过这种残酷的改造但不管是她或是另一位有主的安安学姊终究还是拿不到主的授权依旧得跟其他同学一起行这项改造手术而且让梦梦学姊替她的好友担忧的是行这项改造手术后依照助教的说法她们的肛门不仅会变得“适合肛”还会变成“望肛”的如果思思学姊的主对于肛没有乐趣却要思思学姊行这改造手术后再弃而不用这只会让思思学姊未来都得在求被肛却又无法获得满足的空虚折磨中度过了所以当思思学姊仍旧带有崇仰尊敬且略感羞耻地跟梦梦学姊聊着她的主时梦梦学姊虽然也会替思思学姊的喜悦而感到欣喜但内心其实是很想替思思学姊抱屈；当然她并没有当思思学姊的面抱怨她的主这种愚蠢的行为只会让思思学姊的境变得艰难而且就连试探思思学姊内心真实的想法也办不到对一个奴来说主是至高无的存在除了尊敬、崇拜以及顺服之外奴们对于主不能有半点逾越份的思想与行为另一方面还没有主的梦梦学姊当然也无法会到已经有主的思思学姊那细微的心思面对着购买自己很可能半辈子都要被对方饲养的思思学姊在灌输了一年的奴思想教育她的思考比起也更像是一个合格的奴那并不是因为屈就于奴份才对主产生敬畏感而是由内心自然发出的一个奴散发望为奴与寻觅到主时独有的幸福感事实因为被主买来使思思学姊在校园的地位也被抬升不再像其他同学以贱奴卑称之外还要时常供助教泄玩乐现在的她可以由主全权授权是否同意助教们使用而就算主同意了那也代表主认为奴还有需要训练之所以从思思学姊的角度来看确实无论如何都不该对主有所埋怨就好比这次的改造虽然思思学姊确实暗自希望主同意自己免行这项残酷的改造但是就算主拒绝了那也只是让她跟其他没有主的同学们一样如果因为这样怨怼着主为奴就太失格了而且不管是思思学姊或梦梦学姊甚至全班的同学们都心里清楚比起安安学姊的主思思学姊也没有资格去抱怨自己的主了在学园屡有奴学生在还没毕业、站拍卖台之前就被直接购买来之后以“有主的奴”份继续完成之后的课表会买这类“还未完全”的奴主们的考虑致也分成几类：第一种是看中了某个奴的资质或潜；第二种是有了喜欢的奴而想自规划课表；第三种是那个奴太过优异怕被其他买主先抢一步否则多数主自然会想在拍卖会再细细挑选自己喜欢的奴而不用买了个奴学生后还要等一至两年奴课程结束才能领回思思学姊是因为她具有极少数学生会的专长表演而被主相中另一方面安安学姊固然是因为她各项的优异表现才获得买主的赏识她们两位同学也因为同样有了主主也可以直接介她们的课程规划所以之后的“训练课表”也常被其他同学们拿来讨论思思学姊跟其他同学们相比并没有少什么课程但她主所安排的课表也是中规中矩至少能够让她顺利毕业送至主边服侍即可安安学姊的主对于安安学姊的课表就很有想法甚至可以说是“非常要求”所以已经有了主的安安学姊课堂却一点都不轻松甚至还被主要求去一些比较俗低级没有奴学生愿意主动选修的课程（灵蛇钻便是其中之一）虽然因为已经被买来不用担心课程学费的点数问题但是要一个成绩优异的奴却去着这样的课程这样的落差更是让全班同学都替她暗自屈不过安安学姊倒是看得开了经她比较要好的朋友偷偷透露安安学姊跟她们聊到自己的主时也只是略显无奈地半开玩笑地说着她的主可能希望她表现得更像狗一点……也因为安安学姊这淋淋的案例让所有学姊们更加记取教训知道就算成绩优秀如果没有遇到好的买主终究是苦得多所以比起一追求成绩先有个明确的定位也更加重要如果选的都是比较变态、重甚至恶心的课程这样的课表规划也更会吸引到一些癖古怪的买主过着那样子的生活；但“明确的定位”又会随着买主们的而改变如果家选的都是比较众、共通的课表却又要想办法从中颖而出才不至于被淹没于众多同学中而达不到竞拍的度要能够多跟不同的顾客接触知道顾客间流行趋势的转变而抢先一步的才不会修习太多没用的课程或改造而白费功……在聊着思思学姊的主同时她们的第一轮浣肠时间终于也到了可以解放的时候了在每个孩忍耐到规定时间后助教也一一发送给每个孩一个透明的桶并替她们解开那栓堵在肛门的肛栓放给她们可以排泄的权就连为一个类最基本的控制排泄的权也变成别的掌中物般被控制着如果不是这一年来作好的觉悟这些孩们可能会内心崩溃吧……不过现阶段的学姊们也无暇为此伤感了肛栓积缩已经不再牢牢撑开、堵住肠道而可以在括约肌的推送道移除想到如果因为失而弄脏了地板很可能会被命令着净的可怕后果梦梦学姊跟思思学姊在肛栓“解锁”之后都很有默契地眼先是互相帮对方扶起子然后各自以开的姿势半蹲在自己的透明桶方不只是排泄能到控制她们就连排泄的姿势也不能自主就像每的便姿势一样已不再是以遮羞为原则恰恰相她们在学园的排泄姿势都是要以能供欣赏的理念而心设计的姿势厕所是不可能有的当众便已经是她们每的固定生活了就连便也无可避免地沦为表演项目之一不管底是放着象样的便盆或是简陋的桶她们不但不能直接坐在面得悬空留一段距离供观赏排泄物落的过程双就连羞耻想合拢都被止张膝开让前后方的观众都能一览无遗是她们的标准姿势因为长期食用学园特制的食物及频繁的浣肠学姊们其实已经很久没有真正便过了就算肠道内偶尔形成的粪也都在未成形之前就先在浣肠时洗掉所以学姊们的肠道都异常净每次的便表演排放出来的也都是没有臭的浣肠后的清或各种浣肠所以才让学姊们还不至于当众拉屎而保有最后一点“自尊”虽然就算排出来的是真正的粪便也是得用这样的方式行就是了……如果不是眼见识多数宾客都绝难想象究竟是怎么样的调教方式让原本已有完整价值观的漂亮孩会露出既张又别扭的窘迫模样被欣赏着却是用这样的方式不知羞耻地然排泄就算是不好此的宾客也都会被这样的光景震慑住就算对排粪有感的顾客但因为这样的排泄表演多半都是先经过浣肠清洗后再排出净无臭的清所以也不会影响到顾客们的兴致这些可怜的孩们在学校强迫学习的这种羞耻排泄行为即使离开学校被主们购买多半也会被命令着延续这样的排泄方式新生活除非主们另有想法或是因不喜欢而命令奴回复正常的排泄姿势她们才有机会重拾排泄的羞耻与隐私否则终其一生也就只能这样了只不过学姊们也都顾不得这么长远之后的事了在排泄得到解之后那早已将她们理智淹没的排泄望也混合着当众排泄的羞耻所形成的怪异感其是灌肠后长时间积累的便意在将肠道内的清、全都倾泻而一次爆发时学姊们过度敏化的竟开始会对此产生轻微的高应而等到排泄的高过后再去回想自己刚才的排泄姿势也只是让她们内心谴责自己变态到竟会因此而高罢了更何况现在的这些学姊们非但不愿去想着自己是怎样当众排泄或以后的生活是怎么样而还得忍着羞耻心怀张或恐惧地低看看自己刚刚排出来的刚才灌的是透明的清依照学园一贯的肠道清洁标准如果排出来的是有颜的或是带有不少秽物或其他脏东西漂浮其中的话这次的浣肠就得不算数等于刚刚苦忍了这么久都要做白工虽然不少学姊已经趁着早晨洗时把自己的肛门清洗过一轮了但是还是会有一些比较倒霉的学姊可能早的晨洗清洁不够彻底量用不够多而洗不到肠道等甚或是在这段期间内可能因某原因而导致肠道蠕动更多更频繁等都有可能因而导致排出来的不够清澈害得失格重来梦梦学姊跟思思学姊确认过自己的桶内排放出来的还算是澄清净甚至看不出来那是从她们的肛门排出来的脏内心总算不再那么张恐惧甚至当她们两一同提着那一桶到前面给助教检查通过时想到自己肮脏的地方拉出来的被这样仔细端详着也让她们同时产生羞耻与放松的异样的复杂感不过这还只是开而已她们今一整个午都要在浣肠中度过甚至前面的中量清都还只是暖而已真正的重戏开始之后她们的浣肠地狱也才要正式开始…….

     十六、改造项目：霉菌扎正如学姊们所料前面的中量清充其量只是让她们的肠道先适应而已毕竟她们的肠道虽然曾经历过每固定的浣肠清洁但是近来她们的肠道蠕动能不再每浣肠排出来的都是带有颜或臭的秽一段时间后她们也终于获允只有在肠道末段变得肮脏时再行灌肠清洁即可依照她们个而异甚至还有超过一周都不用灌肠清洁的学姊（然而使用“清洁剂”提高敏感度的肠道清洁仍要每行只有灌肠可以省略而已）如果猛然用较剧烈的灌肠或灌肠量很可能导致她们的肠道承不了而经过三次的中量清浣肠后学姊们也开始了“真正”的浣肠她们被安排的浣肠顺序其实并不是助教单想用多次的浣肠来凌虐、玩弄这些可怜的孩们而是有其意义的最初的三次中量清浣肠除了是让她们的肠道先适应浣肠之外也是先对肠道行初步的清洁；接着的中量甘油因能肠道蠕动能够更一步让较的物在甘油的被带到肠道末段而排出而后面的三轮高量的清当然就是为了洗掉肠道残存的甘油以及被甘油带出来的原本积累在肠道未成形的粪或其他残渣接着的泡可以借由泡爆破的威将残黏在肠壁皱褶的物去除之外也会稍微地将量的肠壁黏膜剥离将肠壁黏膜内的细胞组织曝露出来才能让真菌成功扎灌培养前的最后一步骤是用低量的杀菌对肠内负责防御外来菌侵的肠菌行轻微的杀菌才能让要植的真菌不会到肠杆菌等肠道共生菌影响而无法顺利生长或繁殖但是因为那些共生菌实际在肠道免疫扮演着重要角如果太幅度的破肠道的免疫功能容易影响到奴的健康所以前面的多次浣肠也是要彻底清洁肠道使学姊们的肠道末段“露”的部位在之后的数不会被新产生、推送到肛门的粪便染、致病就连杀菌之后没再用可能含有其他病菌的清灌洗而是直接灌事前经过杀菌理及无菌培养环境繁殖的真菌培养同样也是基于这原因杀菌是利用破细菌的胞壁消灭肠菌而真菌的胞壁结构成分与细菌不同不会到影响相对的残存的杀菌也能替培养行轻微的杀菌辅助多少也能抑制可能溜培养中生长的外来病菌饶是如此多重的防范工程但是经过这一步改造后的学姊们免疫降或变得虚弱都是无可避免的在之后数周时间她们的健康状况会备照顾但也仅止于最低限度地让她们不要生重病而已并不表示学业可以因此怠惰更不表示学姊们可以借由生病的可能而逃避二年级苛重的课业压所以对她们而此刻的清洁就算要承多少苦她们也必须做得彻底否则她们不仅会在往后数过得更辛苦如果留“健康不佳”的纪录更是会冲击到顾客对她们的购买意愿…………经过三轮的中量清浣肠后梦梦学姊与思思学姊各自用注筒汲取了属于自己的中量甘油量然后跟以往一样给对方帮忙把那些此时还透明无的甘油灌对方的肠道内拥有肠道蠕动的甘油直肠马就带来翻涌的便意就像是肚子即将腹泻般强袭着学姊们肛门周围的神经几乎憋不住即将拉肚子的剧烈绞感让她们愿意放弃矜持直接将肠子里的物直接排泄出来……这一切却因为肛栓的原因而无法如愿……于是满腹的绞便意却又无法解放的郁闷让学姊们饱着来自本能讯号不停抗议的残酷摧残每一试图放松肛门让肠道内的排出却又被肛栓堵住造成的回冲以及自行放松肛门括约肌腾出空隙却被肛栓外围的橡胶更加一步扩张彷佛要被撑裂般的楚让她们的浣肠地狱不仅无法适应或缓而还一次次地变本加厉般疼思思学姊与梦梦学姊两原本还试图借由与对方聊转移注意但是肠子内的绞越来越剧烈甚至她们已经分不清楚自己聊时的肛门是在“憋住便意”还是一直想“排泄便意”完全不控的肠道而像是不停提醒她们此时一边跟好友聊却一边便的倒错感使她们在这种疼与羞耻之余也无法保持理智地聊到得后来她们也只能勉强地伸出手与对方牵住一起捱过这苦又羞耻的甘油浣肠终于获准可以排泄后两个孩争先恐后地以标准的姿态蹲在自己的桶前排出内的浣肠但这次不再像之前那样排出了近乎清澈的清了因为甘油肠道剧烈蠕动了数分钟早已把肠道较的甚至都还未完全消化的食物或粪全都被肠道的蠕动推挤到肛门再混合着甘油一起排泄出来对于很久没有真正“排粪”的学姊们晨洗时只要检查到稍有粪渣滞留在肛门附近的肠道就会施以多次且量的清灌洗排出来的虽然带有些残余的粪但因为原本量就不多加清的量稀释后直接排泄到便器内也不会有太多的臭如今可就不同了每个孩经过甘油彻底浣肠洗出了原本在肠道的因为肠道蠕动功能减弱而不知滞留多久的粪渣一起被排了出来而甘油限于“安全”考虑无法灌如清般的分量又没办法洗涤粪便原本的恶臭而且在这密闭的实验室房间内是四、五十位孩们同时浣肠也是在几乎相同的时间获准排泄后将肚子内的甘油排出外梦梦学姊与思思学姊两再次获准排泄时因为比刚才三次用清浣肠更加强烈的便意及肚子绞在感觉肛栓一松更是不敢拖延地马直立起子后采取标准姿势甚至多次排泻而出无无臭的清使她们早已不觉得自己是在“便”要忘记如厕的羞耻也让她们忽略了要去回避彼此的视线只想着赶蹲在桶把内的甘油浣肠排出直到发觉眼前好友所排放的竟是带有不少固态物的颜土黄浊的同时自己也感觉到从肛门排放出来的东西与以往单的清有不同的感觉以及像是拉肚子时会有的熟悉的解放感再加四飘散而来的臭才惊觉自己此刻是真的在“拉屎”而且是当着好友的面……两个孩都意识到了这一点而且从她们看到对方的表应也确认了对方也发现自己意识到这一点了原本能相安无事在对方面前排泄出浣肠后满腹清的她们此时都羞红着脸急忙转过去但饶是如此经过严格教育训练的她们却不敢因为羞耻而稍微合拢双或是用其他方式遮羞只能闭双眼并努说服自己那些飘散过来的臭不是自己的借此来逃避现实而已确实这一轮的多数学姊们所排泄出来的都是“有料”的仅有少数学姊可能是最近有行比较彻底的浣肠清洁等原因才能在这次的甘油浣肠后仍抱着那桶装着没什么颜浣肠的桶不像其他学姊们抱着自己排泄出来的带有不少粪的浣肠接助教检查时都觉得是要被检查自己粪便的剧烈羞耻感这一轮的甘油浣肠后又要再次用清彻底清洁肠道不过这次是高量的清了看着注筒里面那远比前几次浣肠都还要高出一截的量梦梦学姊恐惧地皱着眉她曾经验过几次这种高量清浣肠的折磨也清楚接来需要面对多么恐怖的楚事实也正如梦梦学姊的想象高量的清同样带给她们每个孩难以忍的便意但是跟刚才甘油所带来的肠胃搅动的绞不同这次过多的清浣肠所带来的是宛如要将她们的肠道涨破般整条肠子撑胀到极限的可怕楚而且因为肛门被肛栓撑开条件让她们的肠子无法控制地试图起括约肌把那可怕的便意排解出来却倒造成更剧烈的胀裂感更让她们煎熬的是她们明明得想倒地打滚但是却得耗费巨的心来克制这种到想扭动子的苦跟刚才只用中量浣肠灌肠的状况完全不同她们此时的肠道几乎没有太多的挤压空间只要稍微挪动子改变姿势都会让她们的肚子疼数百倍...然而当梦梦学姊与思思学姊如同之前一样两同时帮对方浣肠时都还没注意到她们的疏忽等到两都在疼得去活来之中达到这次浣肠规定时间需要解放的同时才惊觉一个残酷的现实早已虚乏、要无法动弹的她们却还得在助教帮她们解除肛栓的锢后以最的速度爬起来以标准姿势蹲在桶方可是强烈的便意使她们本没得忍几乎是刚觉得肛门一松就感觉到清正源源不绝地从自己的肛门不控地流出来虽然她们很就忍着剧烈的楚爬到桶但是于此同时她们所在的地板也已经积累了一摊不的滩了这一滩由她们自己排出的当然得由她们自己清理净不过经过这次教训梦梦学姊与思思学姊也很发现不能这样两同时浣肠最后在经过协调之决定改由两轮流帮对方浣肠被浣肠的再与便意及肚对抗同时负责帮对方浣肠的可以从旁协助减轻她的折磨、辅助她排泄也可以趁此机会休息一会再请示过助教后好不容易也得到了许可但这种换并非全无代价的为了确保实验能顺利行每个孩其实都被要求在时限内完成整个清洁步骤否则时间一到助教们就会将原本集装所有孩们排泄出来的秽运走而孩们仍得继续行未完成的浣肠只不过少了可以倒掉排泄出来的浣肠的地方就得“自行理”而就助教的说法是除了杀菌这类无法饮用的浣肠之外其他排泄出来的清或泡等等最直接的理方式就是重新装这些孩的肚内只不过这次会改由面的巴来喝...幸好到目前为止梦梦学姊与思思学姊两的浣肠都算顺利就连刚才被甘油浣肠后的第一次高量清清洗肠道也不像其他几位学姊那样因为被洗出太多秽物而不被计数但如果要分开浣肠所需时间势必会加倍为了避免因为拖延而无法及时完成之后的灌肠她们也势必得选择压缩每次浣肠的时间相对的她们就得灌比原本还要更多的浣肠忍着更剧烈的楚于是当梦梦学姊用注筒汲取了比刚才更多出一截的量给帮她浣肠的思思学姊时看着她犹疑的表也只能勉强露出苦笑摆出适合被浣肠的跪姿势微微扭动着示意而后她们迎来了更严苛的浣肠清洁不用忍着肠道像是要炸开的楚与虚感让思思学姊可以更专注地将注筒内的清全推送至梦梦学的肛门内然而那些量早已超出一般所能承的极限肠壁的挤迫带来强的回推压使思思学姊还得卯足全才能把全部灌梦梦学姊内而梦梦学姊更是早已忍不住苦地呻起来带给思思学姊对自己的行为产生的愧疚感而等到所有的都灌去梦梦学姊的肠道内之后思思学姊还得使出浑解数才能帮梦梦学姊熬过这段肚子像是要炸裂般的剧烈苦此时的梦梦学姊已经到本无法正常说话甚至连旁说的话也都听不去全颤抖直冒冷汗不停地苦哀号着思思学姊先是在旁边用一只手搂住梦梦学姊帮助她保持姿势别动另一只手伸过去轻梦梦学的脸颊替她拭汗并安着她；到后来梦梦学姊已经濒临极限要忍不住的时后思思学姊更是直接将凑去着梦梦学姊那因为苦而不停发出哀号声的双唇替她减轻苦与不适……折腾了好一会梦梦学姊终于可以将内的量清排出这时的梦梦学姊已经虚到肠子都无法出了所以思思学姊不仅要搀扶住梦梦学姊才能让她半蹲在桶侍候她排泄的同时还得用一只手轻轻压迫她的腹才能把内的排放净一次才能灌同样量的清……然后换成还没从虚中回复的梦梦学姊得帮思思学姊灌肠而梦梦学姊原本等待思思学姊浣肠时可以拿来休息之际也得费心陪伴、协助思思学姊熬过高量清灌肠所带来的苦也没能充分休息…………在这样可怕又漫长的灌肠地狱中她们总算是把她们的彻底清洗净她们的所有也像是被洗去了一样瘫地躺在地已经结束浣肠的她们经历多次且灌洗的肠道却还在不控地流出残存的清而且她们的也已经在刚才被泡的泡不停爆破的楚中麻木失去知觉；若不是从肛门传遍间的沁凉感她们都还不知道自己的肛门还兀自流潺潺而且虽然已经把多数的清排空但是她们的肚子仍感觉到胀胀的那是刚才泡灌肠后的结果虽然泡只是用中等的量但是里面的泡不仅对浸在泡的肠壁造成巨的与楚也把里面的送到学姊们的肠道更直到泡排空她们的肠道仍然被胀满着而这些除了给后续的高量清浣肠带来更加剧烈的胀外也让灌肠结束的她们从还时不时传来响亮的放声幸好她们的已经清洁到放出来的只是没臭的响否则只会令她们更加感到羞耻与尴尬不过对于梦梦学姊原本无法思考的她在这样不停地放之倒提醒她早的灵蛇钻课程还有那个专属于她被办的作为罚的“作业”…………最后的杀菌浣肠虽然要执行三次但是因为只有要消除肛门及直肠末端部位的原生菌种所以只需低量的杀菌对于肛门麻木的她们已经没有太的问题了等到第三轮的杀菌也排泄净后学姊们并没有时间休息就得被赶去另一个房间行真菌培养的浣肠将贴有她们名字标签由她们自挑选、经过一周培养的真菌培养灌她们的肠道内在她们浣肠清洁肠道时那些真菌培养也不是闲置着而是被助教带到这房间内利用微生物实验室内常见的仪器行类似超音波震荡将真菌打散均匀溶布在整个培养中并在无菌作台内把真菌培养装医疗用等级的注针筒内已经准备就绪的真菌学姊们来到这里就只要抬高让助教把这些真菌培养直接灌她们肠道内就可以完成了如此简单的步骤对她们的心境却是起了很的纠结甚至很多在过去一年就把眼泪流如今已经很久没哭过的学姊在感到略低于温的培养自己肠道内时仍流了对未来感到绝望的眼泪未来不管自己的主喜不喜欢肛也好甚至有机会摆奴份变成一般的份也罢她们也会变成喜欢被肛胜过正常甚至变得求不满、时刻想子给肏眼的变态了不仅如此就算是原本对肛还心有抗拒的一些孩们接了这样的改造手术后将来也只能祈求未来挑选中自己的主是肛好者就算她们的心理还是抗拒甚至厌恶着这种不洁行为但是她们无法自主的也将不可挽回地堕落沉沦了梦梦学姊与思思学姊也一前一后地被灌她们的真菌培养已经被刚才的浣肠清洁弄得麻木了的肠道似乎还隐约能感到培养中的真菌菌丝正缓缓地流动、沾附到肠壁而已经虚无的她们也跟其他孩们一样除了默默流泪暗自神伤外也没有或神多做什么甚至要她们撑起子维持姿势等待真菌培养灌她们肠道内就已经很勉强了真菌培养全都灌学姊们的内后她们今的改造手术也正式告一段落了堵在她们肛门的肛栓并没有被拔除灌她们内的灌肠也没有被允许排出而是继续保留在她们肠道内等待肠壁缓慢吸收也让那些真菌有更充足的时间扎“你们的肛栓直到明晨洗结束之后才可以获准拔除”助教在最后说着：“这一周直到周四行一步改造之前你们内的真菌聚落还很脆弱稍一不慎就无法存活导致今的改造手术失败所以如果不想要让今经历过的事全都重来一遍或是不想尝到更极端的改造方式就最好给我铭记以的话”“第一点这一周之内止便如果刚刚有好好把内清洁净的话要一个礼拜不便应该不是什么难事；第二点这一周不准清洁就连外的蕾也要避免沾到或其他清洁剂；第三点严对行各种侵式行为不管是手指、玩具甚至是的棒你们这一周可以不被任何使用但你们前面的屄或巴都要照常被使用简而之在这一周你们的可以好好休息好好享你们还没起来的最后时光吧！”听到这里学姊们都感到百感集她们的肛门早已被不计其数的棒或是各种东西侵习惯了忽然得到一周的休息而有一种陌生感可是在这些学姊里面却有一位学姊此时却开始不安地蠢蠢动“没事的话就课吧！该去接你们的直属了今的她们学了作为贱奴很重要的‘豆手’为前辈的你们可要好好督促她们复习！”助教说完正准备放所有学姊们离开实验室但是梦梦学姊却及时唤住了他“对不起……贱奴梦梦……有问题想请教……助教们……”梦梦学姊终于鼓足勇举手发其他学姊们原本正要起离开也被梦梦学姊的异样而停脚步梦梦学姊在众多同学们好奇眼光的环伺更显尴尬与困窘但是一听到助教说这周的要严各种侵或想起早灵蛇钻课程的梦梦学姊不得不当着所有同学的面请询助教“贱奴梦梦…今早修习灵蛇钻课程时……因为成效不佳……教…教官便派遣一项作业……要贱奴梦梦在这一周……向…向所有同学…请教……灵蛇钻……所…所以……”梦梦学姊不但说得不清楚话说到一半也已经羞得说不去她之前还没告诉其他同学们这件事还没让全班同学们知道因为她自己的表现不佳所有同学都要成为她的课后练习对象……原本还在思考要如何一一私向所有同学提出这种羞耻的请求但是听到肛门要用一周这也意着她本无法完成这项作业迫不得已之她也只能在这不恰当的场合向助教们求助果不其然虽然有不少学姊还没会意过来但是助教倒是很就理解梦梦学姊的意思除此之外也有几个学姊也懂了“向她们请教灵蛇钻”的意思也开始躁动起来“灵蛇钻吗？看不出来你长得这么清秀可骨子里却是这么变态还去学这种连妓都不愿意做的服务课程？”助教先是挖苦了梦梦学姊一番但犹嫌不够的他接着还直接对着全班孩们说着：“贱奴们你们的同学贱奴梦梦因为课学习不专心被教官派作业要一一拿你们当灵蛇钻练习对象可是因为这一周止一切行为才在这里哭丧着脸求助……”助教直接赤地揭露了梦梦学姊自己羞于启齿之事原本还不得要领的孩们也全都知道是怎么一回事了始终低垂着不敢面对其他同学的梦梦学姊也能感到周遭的氛围起了些变化原本在周围环伺着她的好奇与疑惑眼神也渐渐转变成带有些许惊诧、烦躁、鄙视或是无辜波及而带有点怨怼的目光“你们灵蛇钻的课程负责教官是何教官吧？”那个助教羞辱够梦梦学姊之后才继续说着“我们去跟她沟通看看能否将作业延期改造是校内最重要的型手术之一相信她不会对的但是毕竟这作业是因为你学习不佳造成的你可要有到额外罚的觉悟”梦梦学姊委屈地点答允她从不指望能因此逃过这种形同惩的作业但是她内心却是满腹苦虽然其他同学都没这问题只有自己被罚要去所有同学的肛门练习但是要说“学习不佳”已经很冤枉被突然安排这样的作业她也是千百个不愿意刚好碰到改造手术要把作业延期更不是她能决定的只不过在这所学校要诉说自己委屈每个孩都说不完而今早的实际况也只有其他修习这门课的同学跟她自己才会知晓的了“好了没有其他的事的话就课吧！”助教说完刚刚还愣在原地的几位孩们才回过神来缓缓走出实验室但是每个孩们的心都更加笼罩一层阴霾了.

     十七、督导学当其他学姊们鱼贯走出实验室时梦梦学姊因为不敢面对那些无端到波及即将成为自己灵蛇钻练习对象的同学们更害怕如果跟这些同学们对目光双方只会徒增尴尬所以直到所有同学们走出去之前她都只敢跪坐在原地低垂着看着自己的与在不安弯扭着的手指忽然从旁伸出一只手住了梦梦学姊颤抖的右手手腕到惊吓的梦梦学姊抬一看却看到了思思学姊那担忧又带有不舍的眼神正看着自己“梦梦这种事刚刚怎么没跟我说呢？”思思学姊说着语中没有任何的责备而是充满关心的在刚刚的数次灌肠中她们两聊了非常多的生活话题也有讲到梦梦学姊今早的灵蛇钻课程跟直播实况但是梦梦学姊不仅刻意避开她被自己挑选的助教刁难一事也绝不提自己被派了要每个同学包含思思的羞耻作业更没有脸说出教官明确的指令是灵蛇钻奉仕过每个同学之后还要不知羞耻地请对方写心得及建议……事实若不是刚才经过泡浣肠后时不时的放声响提醒了梦梦学姊今早的灵蛇钻课程内容她也不想把这么羞耻的事时时挂在心而今这件事昭然若揭还是被助教以这种羞辱的方式当众宣布想起自己的“学习不佳”造成了所有同学的困扰或羞耻梦梦学姊也羞愧到恨不得能马从同学们的视线或边消失当中她最不愿意面对的就是此刻在她边与她最要好的思思学姊思思学姊多少也是能会梦梦学姊心的所以并没有太近只是在旁边陪伴着她思思学姊也相信梦梦学姊决不会是“学习不佳”的糊学生；为学生一员的她也知道学校教官、助教种种的恶劣、蛮横霸道的行为；所以她不只没有半点责怪或是鄙视梦梦学姊也是真心替她心疼不光是心疼她到这样惩罚或是她在班与同学间可能变得尴尬真正最让思思学姊心疼的还是梦梦学姊在今早的灵蛇钻课程承了多少耻辱与委屈从这样的作业内容也已可见一斑思思学姊无声的陪伴与安也帮梦梦学姊很地调适过来努打起神站起子挤出笑容对思思学姊说着：“好啦！今的课总算结束了我们也别让学们久等了能陪伴她们的时间也不多了走吧！”看着勉振作的梦梦学姊思思学姊倒是有点呆愣住了停顿了一之后才站起来像是定了什么决心似的脸浮现出坚定的表梦梦学姊没有注意到思思学姊的表或者说她自己也在回避与思思学姊眼神会所以并没有察觉到什么异状但是当她们两肩并肩、手牵手走出实验室时思思学姊也把自己潜藏在内心的悄悄话趁着此刻四无之际偷偷告诉梦梦学姊“梦梦抱歉刚刚也没跟你说……这周末我的主要我跟学校请假过去他边奉仕……”思思学姊声地说着在学园里学生们没有擅自外出的权但是并非完全无法踏出校门只要有“正当理由”向学校请假的话其实是可以外出的仪队社或舞蹈社出外表演、打工需求、梦梦学姊被送去赔偿顾客等等虽然除了所提出的理由之外哪里也不准去、什么也不能做但是对于一些孩们来说能够离开这形同型监狱的校园出去呼吸新鲜空便已可满足了已经被买的思思学姊在除了社课之外就没其他课程的周末时间当主有需求时被学校送到主边奉仕、服务他被他使用着这无疑是一个充分的正当理由事实安安学姊也已经两次周末被迫放弃社课时间被主召见而被送去陪主的这些学姊们她们的直属学也同样只能托由其他学姊帮忙照顾了思思学姊被主购买也只不过是数周前的事虽然有见过主的尊容也有过几次主自来访考察她的学习度并享她的奉仕但是这却是第一次思思学姊要被送到主住去伺候他这绝对具有不同的意义甚至也跟梦梦学姊自己被送到各顾客住赔偿是完全不同的层次毕竟那是思思学姊未来要被饲养度过余生之不管是做为奴、宠物或者只是提供主发泄的玩具那不是她的家但却是她将来唯一度过余生之了知道这件事意义非凡的梦梦学姊心里五杂陈她很高兴思思学姊有了主也希望思思学姊此行能与主建立更好的关系更祈祷思思学姊能够喜欢那个地方不过这彷佛也意着自己与思思的离别好像更接近了一步最近几周因为要照顾学、梦梦学姊要被送去各个顾客住被使用等等原因与思思学姊的相时光已经被剥夺了不少但是让梦梦学姊担心的是照顾学或是赔偿顾客等等总有结束的时刻但是思思学姊此番被送去奉仕主如果主满意有可能会更频繁地得请假到主边甚至所有空暇时间都有可能被主据如此梦梦学姊固然会替得主宠幸的思思学姊高兴但是要梦梦学姊内心不会因为失去最后陪伴思思学姊的时间而失落的话也是不可能的梦梦学姊内心百感集但是外表尽量不彰显出来本想半开玩笑地说着“那我只好找其他同学帮忙照顾晴晴”之类的轻松话语哈哈带过不过思思学姊才刚要正题“我……我想跟主请求……能跟你‘成对’……这样的话你可以接吗？”思思学姊试探地问着没料到对方说出这样的话这回轮到梦梦学姊呆愣在原地了……因为出发比其他学姊们晚加之路又耽搁了一会等到梦梦学姊与思思学姊两到达学们午课教室时其他半的学姊们已经把直属学接走了看着被留来苦候自己的学们脸的不安表梦梦学姊与思思学姊也只能先把刚刚聊到一半的话题先搁在一旁好好安、陪伴自己的直属学们昨的午课是由学姊们示范并指导每个幼奴学们“手”而今的午课就算没有课堂助教提醒学姊们也都知道是另一个手方式“豆手”也包括幼奴们的作业要在前练习豆手直到动作标准地达到高为止而学姊们做为学们的监护也要负起督促并协助她们完成作业的责任前一晚因为芬害怕当着自己与其他学们的面前高而乞求自己轻纵被自己残酷回绝后便负地把埋弯中直到去看着这一幕的梦梦学姊本内心也是如万针扎般心疼她心里也知道芬的恐惧与无助但是为这些学们的照顾、监督者学姊们也常常要面临在中间的窘境庆幸的是一觉醒来后梦梦学姊留意今早芬的状况似乎也忘怀昨晚的不了但是尽管如此今接完学们之后梦梦学姊还是格外留意芬的状况因为一整个午的豆手虽然学姊们抵达时幼奴们已经穿好制服跟短裙了但是包含芬在内的每个幼奴学们走起路来都有一点歪歪扭扭、走走停停的显见她们间那颗豆可能都还在充肿胀着甚至还有可能因为过度过量的而发炎了；除此之外学们的制服裙有些还看得到布料多了一片尚未完全涸的渍只要细心观察都能看出她们在刚才的课堂努的痕迹相较之一丝不挂的学姊们除了此刻还在她们肛门的肛栓以及助教在替她们浣肠时恶意挂在肛拴的双面各自写着“改造中”、“请肏其他”的吊牌之外就连此刻肛门里还有刚才灌的500毫升左右的真菌培养还触留在正在缓慢被肠壁吸收都看不出来学姊们当然也不会将自己的苦劳诉说给学们担忧相对的她们却都很乐意听着学们诉说她们幼奴课程的点点滴滴虽然多是充满害怕、羞耻、厌恶、辛苦等等负面绪的怨但是听在学姊们耳中却感觉甘之如饴回到幼奴宿舍后幼奴们也自动自发地在厅光的物然后六个全的孩一起缓步走到房间这一路也不再遮遮掩掩甚至被舍监撞见也不会伸手挡住私只是学们还是会稍微侧回避舍监的视线学姊倒是恭敬地展露自己的全每一寸部位并向舍监请安其他时候她们已经习惯了全的宿舍生活彷佛是与生俱来就不曾穿过服一样不过“习惯”是一回事接并适应又是另一回事别说幼奴学们还是会因为被看着仍然感到有些不自在甚至梦梦学姊自己也无法避免心中因为自己当着学的面做出这种无耻的露行为而羞耻只不过这些羞耻不能表现出来只能藏在心里成为让变得更加容易发的催化要素到房间里面便是属于梦梦学姊与一众直属学们自己的空间了也只有在这个时候不会有助教或其他闯来羞辱、糟蹋甚至侵她们；也暂时不用烦课业的事而是可以六个孩围成一圈坐在地分享着彼此的心事学姊从不会把她二年级的课程内容带给还在幼奴的学们尽管刚刚走回宿舍的路自然开绽合不拢的臀部藏不住的肛栓跟吊牌都被发现了但是对于改造的内容梦梦学姊也是尽量蒙混带过不愿把自己沉重的课程压影响到学们的成长在聊差不多到一个段落将原本绷的心沉淀来之后学们也如往常般彼此互相用眼神示意然后有默契地坐到书桌前写着今早课被派的作业、也温习着今所的课程其实照常理应该是到宿舍房间幼奴学们就得自动自发坐在书桌前读书写作业完成之后才能像刚才那样席地而坐聊着不过因为学们在结束午课后多半都已疲累不堪加时常又是于到煽动微微发而私也变得敏感要她们就这状态直接坐在那折磨间的椅子本就坐不住所以学姊才会允许学们先休息一会再回到书桌前写作业另一方面梦梦学姊也能趁这机会去做她的事更正确来说是要去落实她之前到的惩梦梦学姊悄悄走出房间向着舍监室的方向走去一路也与越来越多位学姊们相遇虽然不是全部但是几乎七成以的学姊都要到同样的罚这是作为她们直属学无法主动开提出请求所以学姊们必须要连续三在自己双注催剂作为罚今已经是第三了纵然学们已经被迫成长到可以提起勇开请学姊让自己吸她的学姊们督导学不周的惩罚却仍得落实执行今已经不知道注了多少次催剂了梦梦学姊很熟地完成了注便等待今被多次蹂躏的房再次辛苦地压榨自己的养分产生虽说同样是催剂但是实际成分跟效却有不的差异梦梦学姊早直播虐时注的跟午餐喂哺学们之前注的都同样属于速效型的催剂能够在短时间内腺速地分泌出量胀满学姊的整个房以便在最短的时间内喂饱学或是行虐表演而现在作为罚所注的催剂效并不如白注的剂那般猛烈但却是属于持久型的傍晚时注效概能持续到前双都会以比平常更速产生虽然没有马传来剧烈的胀楚但是同样的胀感也会在之后的半时左右开始产生而且就算学们帮忙喝光排空了房也会在不到一个时的时间内再次饱胀盈满需要再次排空；如此往复好几轮直到效退去这样才能多次训练学们主动请求幸好每个学姊们的直属学都很乖巧虽然第一次还十分抗拒导致学姊们到这样的罚但是学姊们被注催剂接惩罚的那一晚家就都乖乖地主动开了所以并没有学姊需要被迫注两倍剂量的催剂另一方面不少学们还很内疚自己害学姊这样的惩罚不过所有学姊们都并不以为意曾经是过来的她们也知道直属学们此时的辛苦之多数学姊们也都认为是因为自己没做好学姊们的责任才应当此惩不过看着学们因为内疚而变得乖巧鼓起勇做着原本不愿做的事为学姊的她们而不便说什么了被注催剂等待胀之外学姊们还有一件例行的工作得完成这也是让她们心底厌恶但是却又不得不“出卖”自己直属学们的行为之一…………等到梦梦学姊回到宿舍房间却发现以往应该是要默默写着那屈辱的作业的幼奴学们此时却一平的沉默晴晴、莉莉、等甚至还开始讨论起来“这样怎么可以接？明明是新来的不对！”梦梦学姊先是听到晴晴愤愤不平地说着“可是……”萱萱又止莉莉就抢先发：“我也比较赞同晴晴的看法同样是奴怎么可以任由她欺负？”“或者把一切跟主说的话呢？”也提出了自己的见解结果唯一自始至终保持沉默的芬虽然没有加讨论但是也没有心思写去了只能缩在一旁听其他姊们的辩论“怎么了吗？”梦梦学姊显然有点惊讶学们会对今的作业讨论这么烈听着她们讨论内容虽然心里已经先有了个底但还是开询问学们问个清楚“学姊你也来评评理今的作业……”晴晴说着让学姊看着她桌的作业题目那是一个“奴实务”题比起其他理论或知识的题目这类实境题就像是申论题一样既没有所谓的“正确解答”也不是翻翻书抄抄笔记就能写得出来若不是把自己代到里面的奴角试着历其境也写不出让教官或助教满意的答案……梦梦学姊并不清楚早趁她不在的时候学们就已经说好就算再怎么羞耻也要尽完成作业不再让学姊因为自己作业成绩不佳到罚这样的决定已经好几周以前了不过以往的作业都是可以自己埋苦读翻翻课本就能找到正确或是适合的解答今因为刚好到奴实务题无法自己简单找到解答才会开启这一波讨论辩也恰巧是因为这一题题目并不是单地贬低自己份、捧高主的地位就能解套的所以就算渐渐认同自己的份仍让晴晴感到义愤填膺……“‘如果你被主购买、使用多年后主渐渐失去兴趣而购买了新的奴并要你们好好相；但是新奴仗着主的宠趁主不在时对失宠的你百般欺凌羞辱（如帮她脚、当她的脚凳或脚踏垫、任意搧打耳光或对脸吐等不构成损且不易被主发现的行为）作为已有多年经验的奴你该如何应对？’……唔……”看到这里再加对直属学们格的了解梦梦学姊马就知道学们争吵的点了“那么你们认为这要怎么样应对呢？”梦梦学姊虽然已猜出学们可能的回答方式但是还是让她们表达自己的想法或立场“我跟莉莉都认为应该直接怼回去不让她这样作威作福；萱萱是想默默吞去；是想让主主持道……”晴晴说着果然如梦梦学姊所料想的五个幼奴学们就已经把这题实务应对分歧成三种作法“那么芬呢？”梦梦学姊问了问一直没表示意见的芬“我……我觉得…像那样……”“嗯……”梦梦学姊又仔细读了几遍题目像这种奴实务应对因为题目给的信息量有限往往在文字叙述内都会藏有许多细节比如说“仗着主的宠”、“失宠的你”、“不构成损”等等……“同样都是奴她凭什么可以这么嚣张？”晴晴对此还有点愤“嗯……那么像认为的向主据实禀告这件事由主发落不是很好吗？”梦梦学姊试探地问晴晴晴晴的表稍微有点胀红起来“但是……如果这样……我们也会到主的罚吧……”莉莉代替晴晴回答确实如果就这样告诉主等于是承认了没有达到主要求“好好相”的命令那么不仅是有错在先的新奴就连自己也会被一并罚的“而且这种像是向主打报告的方式也不是个好选择”梦梦学姊也补充道“其当主忙碌的时候更不应该拿奴与奴之间的‘事’来打扰主”“这怎么能算是‘事’？”晴晴还有点动地说着但是马就被梦梦学姊纠正：“面有说了‘不构成损’、主也不会发现更不会在使用有察觉到差异对主来说就是事”“那么果然是要直接‘私解决’啰？”听到这莉莉眼睛为之一亮似乎她跟晴晴的想法是正确的另一方面萱萱虽然默不作声但她的更加低垂去或许是她的格在势甚至动手打架都不到优势所以才会想隐忍吞这种羞辱“当然不行！这是最错误的做法了”梦梦学姊说着“为什么？为什么她可以欺凌我们我们却不能击？不是都同样是奴吗？”“不一样！虽然同样为奴但是她既有主的宠地位自然就有所不同况且她还是新来的而我们如果已经奉仕主多年应该是有经验的‘前辈’了更不能跟还不熟悉规矩的奴计较否则就算被主发现也会优先责怪我们待了这么多年还不懂规矩而轻纵了那个新来奴……”梦梦学姊顿了一会继续说着：“更甭提到主宠的她一定有更多的机会恶先告状先跟主挑拨我们的不是那样岂不是惨了？”梦梦学姊说完原本兴奋的莉莉脸瞬间垮了来倒是晴晴只是地说：“我也有猜到如果跟主说他很可能会偏袒新奴所以才不想向主报告但是……这么一来我们难道只能像萱萱说的把这些委屈往肚里吞吗？”“唔……这也不是个好方法毕竟这样长时间隐瞒主也会有罚的风险而且如果让那新来的奴继续这样威风去不仅容易让她忘记自己的份也很可能会让她越来越变本加厉之后如果失了分寸不心毁损我们的那可就麻烦了”“这样也不行？”学们都没料到自己方才烈讨论的几个做法都被学姊驳一时之间都几乎哑无说不出话来“嗯……这类实务类型的题目如果是主奴之间的应对都还满好作答的如果是主的客跟奴之间的话就会复杂一些但是最困难的还是这种奴跟奴之间的问题……”梦梦学姊略一沉思才又继续说着：“学姊的做法概会先跟主请示吧……”“不过学姊你刚刚也说不该为了这种事跟主打报告吗？”“不是打报告是要请示主我们跟新来的奴的地位”梦梦学姊说着“事实有些主可能会同时饲养好几位奴但是无法一一照顾、管理奴的话都会帮奴的‘地位’排好顺序让地位较高的奴代为管理其他奴我想这题应该是要传达这样的想法给你们吧！”“但是如果主把那个新奴的地位排得比较高的话……”“嗯……那她等于是有‘正当’的权管理我们了”梦梦学姊叹了一说着“那我们难道就没有办法改变什么吗？”“现阶段就题目的叙述已经很难改变什么了除非她在主心中地位低于自己否则就算事揭发出来我们也讨不到什么便宜甚至主还可能默许这一切所以才会说奴在主心中的地位才是最重要的除此之外其他只是主的施舍其是饲养多位奴的主每个奴都有可能突然得到主的宠而地位三重跳也可能会突然失宠而到其他奴欺凌排挤所以学校的训练课程才会让我们这些学生们除了技与奉仕技能外还有扎实的奴思想与礼仪教育提高我们在主心中的喜程度避免这种事发生这并不是没有道理的”“呜……但如果还是发生的话……”“其实还有个方法可以切”梦梦学姊说着突然想到刚才思思学姊跟她提到的事脸悄悄泛起一丝红晕“因为这是主希望我们跟新来的奴好好相但是对方不肯跟我们好好相那么也可以询问主是否同意两奴共同表演一些可以‘增感’同时也能取悦主的‘表演’”这些清的学们还没有学过“双奴”的娱乐课程学姊自然也不愿太早“玷”她们只隐晦地说着学校有些课程可以“增”奴跟奴之间的感让奴变得更加要好事实已经不是孩子的学们多少也猜到一点“感变好”的模糊概念但是仍然远远低估了学校这方面的课程达到怎么样的程度而经历过这一切的梦梦学姊看着这些谈起彼此用打招呼、互相拥抱、用帮对方洗脸等行为都会害羞到脸红心跳的可学们内心也不自觉地莞尔露出会心一笑…….

     十八、内心的矛盾“好了休息一先喝杯吧！”等到幼奴学们完成自己的作业终于能起离开书桌之后梦梦学姊端来了早已准备好的杯递给每一位学们“喝完、休息之后也差不多该到你们的‘喝奶时间’了！”“学姊你今还是……要被罚吗……”晴晴一脸歉疚地说着心里还在自责着前几因为我们都不愿开要求喝奶导致学姊被罚连续三注催剂之事“嗯是！今是最后一了学姊会加油产的你们也要好好加油努喝饱！”梦梦学姊一派轻松不理会学们脸浮现的抗议表说着“学姊！你再这样说我就不跟你好了！”晴晴说着她还是很不喜欢学姊开着这种玩笑“而且……”晴晴像是还想说些什么但是又突然缩只是沉默地把手的那一杯一饮而尽（而且那些也喝不饱）晴晴本来是想冲而出驳学姊不过这番话不仅羞耻还可能会害到学姊可能为了要有更充沛的而注更多的剂等等机灵的晴晴一想到这才马又把差点说出来的话语吞了回去事实就如晴晴所说无论何时一个幼奴学要靠学姊的充饥已是无稽之谈五个幼奴学共享学姊的获取些微饱足感更是方谭她们的营养需求主要提供来源除了晨洗浣肠时的灌肠含有不少的营养外她们此时说喝的这杯也添加了一些没有甜与颜但却有不少营养价值的速溶食品然而添加在这杯里面的其实还有更重要的一个物质那是一种剂由学姊们偷偷添加在她直属幼奴学们的饮食中然而残酷的是不仅幼奴学们均不知就连添加剂的学姊本都不知道自己的是什么……明知道自己在对信任自己的学们明知道学们的可能因为这物而朝着某方像一点一点地改变但是却连那种剂给学们带来什么样的效果都不知的梦梦学姊也变得对学们的变化更加敏感学们的变得更敏感一点、部更成长一点、更容易一点种种的变化都会让学姊猜测这是不是物的影响也更加她们对学们的歉疚感然而那个剂的效用却不是对幼奴的改造而是要帮她们“稳定绪”的救命物对于这些孩们来说其是刚学就要面临各种残酷的毁灭、扭曲未来的种种调教训练十几年来建立的价值观不仅会让她们羞耻难当对未来与现实的绝望也很可能使她们神面临崩溃届时很可能会发生孩们自残或是抗等等极端行动然而早在她们到这所学园之时她们的饮食中都会加这种物像是在校车被发给的瓶装；破之前学姊们给她们喝的那一杯中；甚至在学仪式前清洁的灌肠中更是加了比她们原本饮食中更加巨量的物帮她们度过之后的巨羞辱或境物中含有的能促清素、正肾腺素等促脑感到乐的成分更加容易分泌及被脑吸收的物成分这本来就是用于对抗忧郁症、躁郁症等神疾病而服用这种剂的病能够因为物的成分而改善这些负面绪就连没有这些神疾病的普通服用这种物后也能让脑的感起到麻痹作用心变得比较容易“乐”而在这种状态脑自然就不会有烈抗或是自杀的念甚至在长时间的麻痹之还会把原本悲伤的绪转变成一种乐的泉源事实学们最初一两周之所以要用仿真房或由学姊将榨挤到房里面也是为了可以方便添加这种物学姊们离开宿舍房间前更要盯着每位学们都有确实喝加物的饮食才能让学们脑绪暂时麻痹不会出什么子现在的她们已经可以适应这样的生活也不需要过量的剂去控制她们的心只是每晚在幼奴宿舍还是得由学姊加这种剂到直属学们的饮用内让她们喝这不仅是保持她们乐绪度过每个长也让她们潜移默化觉得在宿舍是“乐的”制造出白课与晚回到宿舍时心的差如此长期来她们也会像是一些普通的学生一样虽然每早都得不愿地着令羞耻与恐惧的课程但是却会期待着每晚回到宿舍时与姊间脸红害羞的互动……当然这个并非万能的“乐仙丹”就算刚开始服用这个物面对极具耻辱的事她们仍会感觉羞耻得想一撞到墙壁这种发挥的主要功用就只是让她们不会真的想或是做出其他行为而已会因此感到乐或期待也只是在长期服用物麻痹了脑对于这种羞耻感的绪判断以及自我防卫意志般的适应而已再者这种物虽是从治疗忧郁症之类的物衍生而来但并非真正的医学允许使用的物这些孩们更是没经过医师同意或检查出使用此类物的需求在这样擅自用也会有一些副作用或后遗症其中最明显的是在这样投一段时间后用者们的脑终会因为物影响而轻微损智、记忆及思考判断能都会略微降低不过对于学校而这种物并不会让这些商品变成智障在密集且高压的奴课程训练她们智与记忆的损也不会因此影响到这些新学的课程相对的这些后遗症而帮学校省去许多麻烦……智损会让这些孩减少投机取巧的聪明并会影响她们作为类生活的能或技能；记忆损也会使她们渐渐淡忘学前久远的记忆、渐渐忘记自己以前当类的时光；变弱的思考判断能更是让她们分不清是非对错甚至对于道德感与价值观也会变得模糊起来也会更听从学校或未来主种种不合理或羞耻的指令…………现在谈这种已经明显造成后遗症的未来犹过早对于孩们来说在宿舍所喝的这杯不仅就生理提供她们生存所需的分也在心理帮助她们度过今这一晚她们并没有发现刚才对于奴地位高低不同而产生的不平绪已经随着这杯喉而渐渐烟消云散相地完成作业的轻松感、与姊们围成一圈席地而坐的自在感也开始在这杯的催化变得更加强烈然后原本极度羞耻的事似乎也不再那么难以面对比如说开要求学姊让自己吸房……“学姊幼奴肚子饿了可不可以让吸你的左边喝你左边房内香草的果腹？”略显害羞地说着这些请求的话语是梦梦学姊在几前教导自己的直属学们这样说的原本还说不出的学们也因为不愿再看到学姊被惩罚注催剂的折磨也只能充满内疚地着皮照着这样的话语主动请求学姊这几的晚只要梦梦学姊有在房间陪伴她们因为催剂的持久效最慢也是每隔一两个时就得主动请求吸一次才能让梦梦学姊自己不房饱胀的胀苦楚而这些学们也复地在自己开与听到其他姊们开的训练不再像一刚开始那么难以说出但是每次这样提出请求不仅要等候梦梦学姊的响应更提醒了自己接来要做的猥行为所以就连幼奴学之间比较勇敢的或晴晴请求时也都还是非常害羞难为然后在梦梦学姊的答允马像是个害羞的孩般把羞红的脸整个埋学姊脯吸时也比之前更加温柔地珍惜着每一从学姊尖流出来的今是注催剂罚的第三曾经也是这样走过来的梦梦学姊知道这些可的幼奴学们虽然还是无法马适应主动开请求这件事但是她们也已经习惯这样的改变就算明没有用催剂强迫她们主动开她们也许在请求前都要内心战一番才会着皮说出但是也不会再像第一次强迫她们开时那样闹着别扭……幼奴们如此的转变学姊自己并不明白其中原理只知道幼奴们的心跟当时的自己是一样的在刚刚喝去的所产生的效作用她们的脑会把此此景判断为“乐”的“羞耻”行为就像她们至今经历过的多数令咋的思想改造或调教学校要做的也不是让她们完全断绝羞耻而是让她们对于羞耻“乐在其中”将羞耻与她们的乐建立密不可分的连结到最后再让她们戒断物失去物协助产生乐的脑而会在“保护作用”强迫自己“保持羞耻”来“创造乐”以创造出最终极的奴心理素质达到这种程度的奴们不但仍会对种种调教或凌辱感到羞耻甚至就算同样只是光服站在主面前这种奴的羞耻感都会比第一次露的孩们更加强烈但是仔细观察却会发现她们不仅乐在其中而且还是出于自愿让自己更加羞耻的面对主的种种指令她们也会更加融自己的角“羞耻”地努完成并享着过程的羞耻感与完成主指令的成就感奴与主的羁绊也更加牢固对于绝多数奴隶主来说这种奴是心理最乘、最顶级的奴不仅不用担心她会想逃走或造也不用太费心去思考怎么玩弄光是让她光着站在自己面前都能饱览她羞耻却又不得不从的窘迫模样提出的羞耻任务也不用太多指引她也能用自己所能想到的最为羞耻、最让主满意的方式完成它尽管过程中羞耻到像是要崩溃哭也不会偷懒、投机取巧或是用作弊的方式因为对她们来说羞耻已不仅是她们乐的泉源更是她们“乐”的代名词这种越是羞耻越是乐的复杂心理让所有羞辱调教系的主都对这类奴不释手而学校也在努制造出更多这类型的奴无奈的是这种奴其实是可遇不可求的因为每个孩生的羞耻感与价值观不同更无法量化虽然有用物控制她们的绪但每个对效作用的应程度也不一更何况这原本也只是让幼奴们不至于有轻生或叛的想法过度使用还会致使她们变成白痴所以就算知道这有让奴心理“变得更好”的副作用至今仍只有极稀少的奴出现这类副作用也因为无法量产这种类型的奴的价格也格外高居不……继之后莉莉、萱萱、晴晴甚至是最内向的芬都主动开请求以后梦梦学姊两边房内的也差不多被排空了但是残存的效让今已经过度工作的腺仍不停地制造着而这些新制造的也就留待给一个多时后的学们享用接来直到幼奴们的如厕时间之前梦梦学姊也会把时间留给她们这段时间也是学姊与学们最温馨甜蜜的时光在物作用的幼奴学们也不再那么拘谨放不开而会把今的课、学习形甚至连内心的秘密都会害羞地吐露出来与众分享对于她们来说在这房间内是适自在的彼此之间也是互相羁绊互相藉的对于每都要被各种羞耻轰炸的她们如果不趁这个时候抒发一迟早会不了的另一方面说出这些羞耻之事虽然当会很难但是姊之间靠着这样渐式地训练彼此羞耻的极限等到时候出现什么更加羞辱的课程时也才不会有这么的落差感不只是梦梦学姊很珍惜自己跟这些学们相的时光因为知道学姊在带她们完厕所后随时可能会离开房间幼奴学们更是想把与学姊在一起相的每一分每一秒无奈的是她们的如厕时间仍旧很到来而在她们完厕所后学姊也得外出完成她自己的“功课”学们纵使内心依依不舍也只能勉挤出笑容跟学姊挥手说再见了“今学姊可能来不及在前赶回来……”梦梦学姊稍微规划自己今晚的动向路线后得到个结论对学们说着“你们前练习豆手的部分如果学姊赶不及回来会请别的学姊过来帮忙的……”“呜……我们知道了……”学们努不露出失落的模样说着目送梦梦学姊离开而虽然梦梦学姊刚刚这么说着但是她自己心里也很清楚因为自己赶不及回来而要把自己的直属学付其他同学督导豆手这种羞耻的前作业不仅会麻烦到那位同学对于学们更是不平所以她也定决心要尽自己最的心早点完成她今晚的作业与任务以便成功赶回来督导学们的豆手看着她们……也幸好因为她们一半的时间都得费心照顾学们所以多数共同课程像是她们今午的改造也没有什么作业而其他课程的功课纵然沉重但也并不会剥夺她们太多时间而且通常都会规定一周后完成缴即可所以也能充分规划自己的空闲时间完成不过对于考试在即的灵蛇钻课程可就另当别论了梦梦学姊今早的灵蛇钻课程被打了个超低分数直接被教官惩罚要替每个同学灵蛇钻作为练习这项作业虽然有机会因为改造而延期但是教官还另外出给每个学生“每奉仕一位助教至少30分钟以”而且80分以的还得乘三倍等于是梦梦学姊这一周每都得至少一个半时在助教们的肛门里面……而且除此之外梦梦学姊早请助教帮忙时也被他以“今晚过去侍候他沐浴”作为回报就算自己后来被助教批评得一无是学姊答应的换条件这个承诺还是得自己兑现为了让学们能得到自己自督导豆手梦梦学姊已经盘算过各种可能的发展并拟好了最理想的方式如果顺利的话不仅可以不用在那间可怕的助教宿舍留太久还能连同与助教的换条件跟灵蛇钻的作业一并完成而在她满脑子都在想着事的时候双脚已经不知不觉把她带到了那位肮脏助教所居住的宿舍门前了……

     未完待续

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