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     奇和玲微笑着点点

     奇心想：贝贝的聪明还是有的中午实在太多饭了也不知为什么学校不再开一家食堂这长队从打饭菜的窗一直排到食堂门了呼啦啦的七八条“长龙”在眼前

     由于三采取了“分工理”的办法很就能饭了奇饭的时候没怎么说话他心里一直在想钟老这么有学问的为什么甘于将自己封闭在特藏室呢？他想他老家可能对于现在的高校师资队伍有自己的意见吧二问奇在想什么心事奇简单地说了说

     玲微笑道：“你怪老谁也捉不透的哥你就别想这么多了我爸爸也是教授我清楚的什么教授、讲师一到利益分配的时候你就清楚了我爸爸常说：”

     不争白不争争点利益是实实在在的学问那是装装样子的‘“贝贝说：“我觉船得钟老师太委屈了可他好像很乐意一个呆在那里”

     奇说道：“他是寂寞没有知音真的没有知音我了解他一点也许真的想玲的爸爸说的那样老师们都争利益去了谁有心思教书或是学问的呢？我学了半年了没感到有一个老师在认真地教书全都是端起书本或是教辅照念幸好学里认识了你们两位不然我真觉得学没什么意思我宁愿在家自学”

     玲说道：“哥你不是往图书馆跑吗？这就行了我们播音系有的一学期来没过几节课家照样活得开开心心的”

     贝贝说道：“有的就算有课课不是看说就是发短信或是玩游戏机嗨我爸爸说：”

     学就是年轻的疗养院‘部分学生都这样老师能好到哪？再说了说句难听的话哥你听了别不开心钟老有那么的学问可是拿到社会去又能换几个钱回来？我不是不尊重他老家他老家可能是伤心吧“奇点点说道：“贝贝也许你说的有道理嗨是学问好的能拿学问换多少钱？但是我每次去特藏室和钟老师谈都感觉很愉可惜我不是学问的不然真想拜他为师说白了我没有坐冷板凳的耐”

     玲说道：“我们是学生当然坐不住了老师又有谁能坐得住就拿教我们普通话的老师来说吧听师兄们说他平时课就平平淡淡地可一旦到了每年学生们要录制‘包装带’的时候他浑都有使不完的劲永远都不会累对学生也格外的为什么？因为每个学生由他领着去省台录制‘包装带’他每个可以赚至少150元以”

     所谓的“包装带”就是每个学播音的学生录制的推销自己的光碟在光碟里每个学生要把自己播音主持的形象录制去以便供用单位其是各电视台参考这是学播音或是文艺的学生面临就业时推销自己的一种极为重要的手段

     贝贝说：“你是不是说那个光老师？”

     玲点点道：“就是他没错的我听任学生会主席说的他不会骗我的”

     贝贝说：“他是我们的专业老师嗨他和省台的熟我也听说由他领着学生去录制‘包装带’他要赚好多钱的”

     奇说道：“算了不谈这些不管我们的事了我们顺利毕业就拜拜走贝贝这个周五到我们住来玩吧沙部长也会来你们俩都来吧我和玲欢迎你们！”

     贝贝说：“好好”

     三过午饭后各自回到自己的寝室休息去了因为午还要课

     周五午一放学奇便用自己的车子将玲、贝贝和沙佳欣载回自己的住四来到住后玲地招呼起两位客来二都很好奇地参观起奇和玲的窝来

     贝贝说：“哥、玲你们的窝很温馨！又净又漂亮还有厨房的”

     沙佳欣：“这应该是一整套寓吧多少钱一个月？”

     玲一边替她们递饮料一边回答她们的提问奇则打开电视机招呼家先看会电视好了奇本想看育台的他就喜欢看育台可是贝贝一看到有韩剧就喊道：“哥看韩剧看韩剧吧！”

     奇微笑着点点将遥控器给贝贝道：“你随便吧”

     奇心里想道：嗨现在的生好像都看韩剧

     贝贝：“哥你不看韩剧？”

     奇：“谈不也谈不不总觉得韩剧就是一种伦理剧其实韩剧里讲的内容很多就是中国传统文化里的东西因为韩国文化就起源于中国文化现在的韩剧在思想里表达的是一种‘复古’怀就拿《长今》来说我只看了几集就觉得她们的礼仪什么的完全就是模仿我国古代的东西与其看韩剧还不如看中国的史书”

     沙佳欣：“对文军也这么说不过我一看文文就疼所以我还是看韩剧了呵呵”

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